Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 2015, Vol. 27, Número 4

  • Informes de investigación

    • Seleccionado

      Modelos y procesos de resolución de problemas aritméticos verbales propuestos por los libros de texto de matemáticas españoles

      María del Rosario Sánchez Fernández, Santiago Vicente Martín

      • Resumen

      págs. 710-725

      
    • Seleccionado

      Perspectiva del alumnado de los procesos de tutorización y evaluación de los trabajos de fin de grado

      Jesús Vera, Elena Briones Pérez

      • Resumen

      págs. 742-765

      
    • Seleccionado

      Habilidades de resolución de problemas informacionales y proceso de construcción compartida de conocimiento: comparación entre dos tareas de aprendizaje de diferente complejidad cognitiva

      Lorena Becerril, Antoni Badia Garganté

      • Resumen

      págs. 783-801

      
    • Seleccionado

      "Pensando las emociones" con niños de dos años: un programa educativo para mejorar el conocimiento emocional en primer ciclo de Educación Infantil

      Marta Fernández Sánchez, Laura Quintanilla Cobián, Marta Giménez Dasí

      • Resumen

      págs. 819-838

      

  • Experiencias didácticas

    • Seleccionado

      Conceptualización de la competencia metalingüística en la escritura

      Debra Myhill, Susan Jones

      • Resumen

      págs. 852-867

      
    • Seleccionado

      Ortografía y desarrollo de la reflexión metalingüística en alumnos portugueses en primaria

      Otília C. Sousa, José Antonio Costa, Marie Nadeau

      • Resumen

      págs. 873-878

      
    • Seleccionado

      La intervención didáctica en el aula sobre gramática y escritura. El saber gramatical y la revisión de textos en el uso de los tiempos verbales del pasado con alumnos de secundaria

      Carmen Rodríguez Gonzalo

      • Resumen

      págs. 890-898

      
    • Seleccionado

      De la pregunta de investigación a la publicación científica: innovación educativa con el alumnado universitario

      Olga Moreno Fernández, Pilar Moreno Crespo

      • Resumen

      págs. 910-928