Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport

• 

  Año 2014, Vol. 32, Número 1

  • Temàtica: Feminisme i gènere al segle XXI

    • Seleccionado

      ¿Desde las mujeres hacia las mujeres? Mujeres, inmigración y políticas de igualdad

      Carmen Expósito Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-22

      
    • Seleccionado

      Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil

      Roser Vendrell i Mañós, Mariona Dalmau Montalà, Àngels Geis Balagué, Reina Capdevila, Laura Ciller Valverde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-31

      
    • Seleccionado

      "Me quedaré con lo positivo": análisis de blogs de mujeres con cáncer de mama

      Gerard Coll-Planas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-44

      
    • Seleccionado

      Historia de las mujeres, historia de los hombres

      Javier Socías Baeza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-54

      
    • Seleccionado

      De la práctica antropológica a la problemática de género

      Danielle Provansal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-64

      
    • Seleccionado

      Los retos de la mujer del siglo XXI, en materia de educación para impulsar una perspectiva de género

      Angélica Ojeda García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-75

      

  • Espai Obert

    • Seleccionado

      Característiques epidemiològiques i topogràfiques de les lesions patides per un col.lectiu d'esportistes d'alt rendiment durant un període de 45 mesos

      Carmen Porcar Rivero, Myriam Guerra Bálic

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-84

      
    • Seleccionado

      Motivaciones de inicio y permanencia en el voluntariado en el ámbito de la oncología

      Valérie Buscemi, Montserrat Celdrán Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-90

      
    • Seleccionado

      Internet Addiction and Loneliness Among Children and Adolescents in the Education Setting: An Empirical Pilot Study

      Halley M. Pontes, Mark Griffiths, Ivone M. Patrao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-98