Revista de Psicología

• 

  Año 1996, Vol. 14, Número 1

  • Seleccionado

    Dimensiones cognitivo-motivacionales y aprendizaje autorregulado

    Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Alfonso Barca Lozano, José Carlos Núñez Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-34

    
  • Seleccionado

    Características familiares de los hogares pobres que contribuyen al bajo rendimiento o al fracaso escolar de los niños

    Gladys Jadue

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-45

    
  • Seleccionado

    Hacia un análisis cognitivo del cambio conductual: el comportamiento social pro activo

    Manolete S. Moscoso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 47-72

    
  • Seleccionado

    Psicología y psicoterapia humanística

    Víctor Amorós Terán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-80

    
  • Seleccionado

    Desarrollo del juicio moral y de la complejidad cognitiva a través de un diseño instruccional

    Susana del Mar Frisancho Hidalgo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 81-106