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Donde la psicología evolutiva y la neurociencia se encuentran: ¿un encuentro amenazador u oportuno?
María José Rodrigo López
págs. 3-17
Sombras de los muertos vivientes: riesgos de las relaciones inseguras entre psicología y neurociencia del desarrollo
Juan Carlos Gómez
págs. 19-24
Reductionism's long shadow: commentary on "Where developmental psychology and neuroscience meet a threatening or a felicitous encounter?" by María-José Rodrigo
Eduardo Martí
págs. 25-28
págs. 29-34
Using the brain to understand the developing mind: Commentary on the article "Where developmental psychology and neuroscience meet: A threatening or a felicitous encounter?" by María-José Rodrigo
Mª Rosario Rueda Cuerva
págs. 35-39
Un matrimonio feliz entre la psicología evolutiva y la neurociencia, sí pero...con algunos problemas
María José Rodrigo López
págs. 41-46
El impacto de la instrucción en la comprensión temprana de un mapa como objeto simbólico
María del Rosario Maita, Olga Alicia Peralta de Mendoza
págs. 47-62
Marcos Cupani, Jorge Lorenzo
págs. 63-74
Desarrollo de estrategias de organización en niños: efectos del nivel de procesamiento y material empleado
Esther Gómez Pérez, Gabriela Castillo Parra, Feggy Ostrosky Solís
págs. 75-87
Modelo para el análisis didáctico en educación matemática
Vicenç Font Moll, Núria Planas i Raig, Juan Diaz Godino
págs. 89-105
Ruth Jiménez Castuera, Tomás García Calvo, Francisco Javier Santos-Rosa Ruano, Alberto Moreno Arroyo, Eduardo Cervelló Gimeno
págs. 107-116
