José Antonio Luengo Latorre
págs. 63-88
Aprendizaje del cardinal numérico: conflicto cognitivo y cambio conceptual microgenetivo: conflicto cognitivo y cambio conceptual microgenetivo
María Soledad Morales Martínez
págs. 89-106
José Antonio León Cascón, Gala Emma Peñalba Esteban, Inmaculada Escudero Domínguez
págs. 107-126
Un estudio sobre los distintos tipos violencia ente iguales en las aulas
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págs. 127-132
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pág. 133