Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual

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  Año 2004, Vol. 35, Número 212

  • Artículos

    • Seleccionado

      El cuestionario de evaluación de la calidad de vida de alumnos de educación secundaria obligatoria: descripción, validación inicial y resultados obtenidos tras su aplicación en una muestra de adolescentes con discapacidad y sin ella

      María Gómez Vela, Miguel Ángel Verdugo Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-17

      
    • Seleccionado

      Análisis del contexto laboral y del perfil sociodemográfico de una muestra de profesionales que atienden a personas con discapacidad intelectual

      María Auxiliadora Durán Durán, Lourdes Rey Peña, Natalio Extremera Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-32

      
    • Seleccionado

      Diágnostico psiquiátrico, discapacidad intelectual y criterios de diagnóstico para trastornos psiquiátricos en adultos con discapacidad de aprendizaje/retraso mental: DC-LD (Diagnostic criteria - Learning disabilities)

      Stewart L. Einfeld, Sally-Ann Cooper, Craig A. Melville

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-49

      
    • Seleccionado

      Análisis ético del concepto de discapacidad

      Simo Vehmas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-68

      

  • Experiencias y reflexiones

    • Seleccionado

      FEAPS y el programa de integración social y actividades rehabilitadoras para personas reclusas y exreclusas con discapacidad intelectual: (1995-2003)

      L. Cardona, G. Fernández, J.L. Quevedo, L. Valles, N. Sanchis, R. Asorey, C. Guzmán, E. López, M. Pérez, A. Bautista, P. del Cuvillo, A. Mena, T. Casado, A. Domingo, L. Flores, J. Pérez, N. Quevedo, A. Silva, R. Carrasco, C. Casado, C. Martínez

      págs. 69-78

      
    • Seleccionado

      El camino hacia la excelencia en rehabilitacion

      Guus Van Beek

      págs. 79-84

      
    • Seleccionado

      Certificación de calidad y discapacidad intelectual: la posición en el Reino Unido

      Phil Madden

      págs. 85-88