Acceso usuarios
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OBJETIVO: evaluar si los repositorios de trabajos de titulación de acceso abierto en México y Guatemala cumplen con estándares internacionales tales como protocolos de interoperabilidad, metadatos mínimos requeridos, identificadores permanentes, licencia, titularidad de derechos de autor y fuentes de financiamiento. MÉTODO: en este estudio se usó un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal. Se obtuvo una muestra de conveniencia de 49 repositorios institucionales de México y 9 de Guatemala. El universo consistió en 98 repositorios institucionales de México (enlistados en la Red Mexicana de Repositorios Institucionales) y 9 de Guatemala. RESULTADOS: se encontró que la mayor parte de repositorios contaba con protocolos de interoperabilidad. Sin embargo, la mayor parte brindaban metadatos incompletos. Asimismo, la mayor parte no contaban con identificadores permanentes, licenciamiento, titularidad de derechos de autor ni fuentes de financiamiento de la investigación. CONCLUSIÓN: se concluyó que la gran mayoría de repositorios de México y Guatemala del estudio cumplen con muy pocos estándares internacionales. Se recomienda a las instituciones de educación superior resolver la problemática relativa a la titularidad de derechos de autor, licenciamiento, identificadores permanentes y fuentes de financiamiento de la investigación.
AIMS: To assess whether Open Access thesis repositories in Mexico and Guatemala comply with international standards such as interoperability protocols, minimum required metadata, persistent identifiers, license, copyright ownership and funding information. METHOD: This study employed a quantitative, descriptive, and cross-sectional research design. It was gathered a convenience sample that consisted of 49 institutional repositories from Mexico and 9 from Guatemala. The universe was composed by 98 institutional repositories from Mexico (listed in the Mexican Network of Institutional Repositories) and 9 from Guatemala. RESULTS: It was found that most of the repositories had interoperability protocols. However, the majority did not provide the minimum required metadata. Likewise, most of the sample did not have persistent identifiers, licensing, copyright ownership neither funding information. CONCLUSION: I concluded that most repositories in Mexico and Guatemala from the sample comply with few international standards. I recommend higher education institutions to address the issue concerning the copyright ownership, licensing, persistent identifiers and funding information.
