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Pili Acosta – Arroyo
, Elisa De Loor – Justillo, María Belén Pasquel Yaranga, Mayra Quelal – Monroy
Resumen: La relación entre la alimentación y el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años es una cuestión vital para su desarrollo y bienestar. Reconociendo la importancia de esta etapa de rápido crecimiento físico y cognitivo, este trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar cómo una dieta equilibrada, rica en nutrientes esenciales, influye en el rendimiento académico. Se adopta un diseño cualitativo de tipo descriptivo no experimental, siguiendo el método PRISMA de revisión sistemática. Se realiza una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicos de acceso abierto como Redalyc, Scielo, DOAJ, Google académico, Elsevier, utilizando palabras claves en un proceso de filtrado privado y privado definitivo, seleccionando 25 unidades de análisis En conclusión luego de la revisión en profundidad se identificaron patrones y tendencias en la relación entre la alimentación y el rendimiento escolar. en niños de 4 a 5 años.
Abstract: The relationship between nutrition and academic performance in children aged 4 to 5 years is a vital issue for their development and well-being. Recognizing the importance of this stage of rapid physical and cognitive growth, this research work aimed to analyze how a balanced diet, rich in essential nutrients, influences academic performance. A non-experimental descriptive qualitative design is adopted, following the PRISMA method of systematic review. An exhaustive search is carried out in open access scientific databases such as Redalyc, Scielo, DOAJ, Google Scholar, Elsevier, using keywords in a private and final private filtering process, selecting 25 units of analysis. In conclusion, after the in-depth review, patterns and trends were identified in the relationship between nutrition and academic performance in children aged 4 to 5 years.
Resumo: A relação entre nutrição e desempenho escolar em crianças de 4 a 5 anos é uma questão vital para o seu desenvolvimento e bem-estar. Reconhecendo a importância desta fase de rápido crescimento físico e cognitivo, este trabalho de investigação teve como objetivo analisar como uma alimentação equilibrada, rica em nutrientes essenciais, influencia o desempenho académico. Adota-se um desenho qualitativo descritivo não experimental, seguindo o método PRISMA de revisão sistemática. É realizada uma busca exaustiva em bases de dados científicos de acesso aberto como Redalyc, Scielo, DOAJ, Google Academic, Elsevier, utilizando palavras-chave em processo definitivo de filtragem privada e privada, selecionando 25 unidades de análise. Em conclusão após a revisão em profundidade, padrões e foram identificadas tendências na relação entre nutrição e desempenho escolar. em crianças de 4 a 5 anos.
