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Guillermo Campoy Menéndez
Este trabajo valora diferencias individuales en la respuesta emocional. Tres tipos de palabras (afectivamente positivas, negativas y neutras, según dos estudios preliminares) se presentaron con cuatro coloraciones diferentes en dos grupos formados por estudiantes universitarios ( de intensidad afectiva alta y baja en la Escala de Intensidad Afectiva). La tarea experimental consistió en indicar el color de impresión de las palabras-estímulo tan rápidamente como les fuera posible. Los resultados mostraron que los sujetos de intensidad afectiva tardaron significativamente más tiempo en reponder ante los estímulos afectivamente significativos( tanto positivos como negativos) que ante los estímulos neutros, mientras que estas diferencias desaparecieron en el grupo de intensidad afectiva baja. La ausencia de diferencias en función del nivel de intensidad afectiva en una tarea de stroop clásico permite mantener una interpretación emocional del efecto encontrado. Estos resultados sugieren la necesidad de evaluar el nivel de intensidad en el estudio de las diferencias individuales en las respuestas emocionales.
