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Andrea N. Querejeta, Lucía Daniela Montero, Mariana Alejandra Moreno, Luciana Marengo, Yamila Farías Sarquís, Denise Roqué, Evelina Fontana
Introducción. La evaluación neuropsicológica breve en español Neuropsi cuenta con normas argentinas de interpretación exclusivamente para el puntaje final del test (sumatoria de ocho escalas). El objetivo del trabajo fue establecer los valores normativos de las escalas orientación, atención y memoria, codificación, lenguaje, lectura, escritura, funciones ejecutivas y funciones de evocación correspondientes al test Neuropsi. Método. La muestra estuvo conformada por 542 participantes voluntarios sanos de diferente género, distribuidos en diferentes rangos de edad y de escolaridad. Se depuró la muestra y se imputaron los datos faltantes. Se calcularon índices de correlación y se realizaron análisis descriptivos por escala. Resultados. La edad correlacionó negativamente con las escalas del Test Neuropsi y la escolaridad correlacionó positivamente con dichas escalas, en congruencia con el estudio de la adaptación argentina realizada con el puntaje total. El género no correlacionó con las escalas. Se obtuvieron las normas locales para cada una de las escalas del Test Neuropsi. Conclusión. El presente estudio aporta un abanico más amplio de análisis del Test Neuropsi para clínicos e investigadores. Futuros trabajos podrían incorporar análisis psicométricos más profundos de la prueba.
