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Alejandra Auza Benavides, Chiharu Murata, Franklin Susanibar, Denisse D. Rodríguez Maldonado
El trastorno de los sonidos del habla (TSH), antes conocido como «dislalia» o «trastorno fonológico», es una alteración que afecta los aspectos fonéticos y fonológicos del lenguaje. Se manifiesta a través de dificultades en el uso funcional de los fonemas y de las sílabas y en la organización fonotáctica. El TSH suele coexistir con trastornos de lenguaje expresivo, receptivo o mixto, y lo presenta aproximadamente un 29% de los niños que sufre trastornos del lenguaje. El objetivo de este trabajo es evaluar la eficacia del porcentaje de consonantes correctas (PCC) y el porcentaje de procesos fonológicos (PPF) para diferenciar a los niños con TSH con y sin comorbilidades. Esto nos permitirá saber si algún tipo de proceso fonológico se asocia con algún grupo clínico en particular. Participaron 50 niños monolingües hablantes de español mexicano, sometidos a un cuestionario que evalúa la fonética-fonología. Los resultados revelaron que el PCC es útil para distinguir entre algunos grupos con TSH con y sin comorbilidad. El análisis de los tipos de PPF también demostró asociaciones con algunos grupos clínicos. En conclusión, el PCC y el PPF son eficaces para diferenciar al niño con TSH con y sin comorbilidad, lo que abre posibilidades para diversas aplicaciones clínicas.
Speech Sound Disorder (SSD), formerly known as “dyslalia” or “phonological disorder,” is a condition that affects the phonetic and phonological aspects of language. It manifests through difficulties in the functional use of phonemes, syllables, and phonotactic organization. SSD often coexists with expressive, receptive, or mixed language disorders and is present in approximately 29% of children with language disorders. The aim of this study is to evaluate the effectiveness of the Percentage of Consonants Correct (PCC) and the Percentage of Phonological Processes (PPP) in differentiating children with SSD with and without comorbidities. This will may help on determining if any type of PPP is associated with a particular clinical group. Fifty monolingual children who speak Mexican Spanish participated in the study, which included a questionnaire assessing phonetics and phonology. The results revealed that the PCC is useful for distinguishing between SSD with and without comorbidity. The analysis of types of PPP also showed associations with certain clinical groups. In conclusion, PCC and PPP are effective in differentiating some groups of SSD with and without comorbidity, opening possibilities for various clinical applications.
