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Provincia de Trujillo, Perú
Perú
Trastorno de Ansiedad Generalizada-7 (GAD-7): Validación de una versión ilustrada en una muestra de niños peruanos. Este estudio investiga la validez de una versión ilustrada del Trastorno de Ansiedad Generalizada de siete ítems (GAD-7) para niños en Perú. La muestra incluyó a 584 participantes con edades entre 8 y 12 años (M = 10.34, DT = 1.26). Se aplicaron técnicas de Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) y medidas de fiabilidad, revelando una estructura unidimensional sólida con errores correlacionados en los ítems GAD1 y GAD2. La consistencia interna fue alta (ω > .80). Se utilizó un enfoque innovador de remuestreo para verificar la robustez de los resultados, encontrando estabilidad en las mil replicaciones realizadas. Además, se examinó la relación del GAD-7 ilustrado con la ansiedad por separación parental, mostrando diferencias moderadas en las puntuaciones e invarianza de acuerdo con el sexo y la edad. El estudio destaca la necesidad de una prueba de ansiedad en niños, dado su potencial persistencia en la adultez. Los resultados apoyan la validez y fiabilidad del GAD-7 ilustrado, haciéndolo una herramienta útil para los profesionales y para abordar la ansiedad en entornos escolares, especialmente post-pandemia. Sin embargo, el estudio reconoce limitaciones en su muestreo y sugiere futuras investigaciones para examinar la relación del GAD-7 ilustrado con otras variables como la depresión y la autoestima.
This study investigates the validity of an illustrated version of the Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7) for children in Peru. The sample included 584 participants aged between 8 and 12 years (M = 10.34, SD = 1.26). Confirmatory Factor Analysis (CFA) techniques and reliability measures were applied, revealing a strong one-dimensional structure with correlated errors in the GAD1 and GAD2 items. Internal consistency was high (ω > .80). An innovative resampling approach was used to verify the robustness of the results, finding stability in the one thousand replications performed. In addition, the relationship of the illustrated GAD-7 with parental separation anxiety was examined, showing moderate differences in scores and invariance according to sex and age. The study highlights the need for an anxiety test in children, given its potential persistence into adulthood. The results support the validity and reliability of the illustrated GAD-7, making it a useful tool for professionals and for addressing anxiety in school settings, especially post-pandemic. However, the study acknowledges limitations in its sampling and suggests future research to examine the relationship of the illustrated GAD-7 with other variables such as depression and self-esteem
