Why Multicollinearity Matters: A Reexamination of Relations Between Self -- Efficacy, Self -- Concept, and Achievement

• Autores: Richard Walker, James Pietsch, Martin Dowson, Herbert W. Marsh
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 3, 2004, págs. 518-522
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.96.3.518
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