Effects of Intensive Reading Remediation for Second and Third Graders and a 1-Year Follow-Up

• Autores: Benita A. Blachman, David J. Francis, Christopher Schatschneider, Bennett A. Shaywitz, Jack M. Fletcher, Sheila M. Clonan, Sally E. Shaywitz
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 3, 2004, págs. 444-461
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.96.3.444
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