Acceso usuarios
Eugènia Arús
Este artículo expone la función educativa que, en los últimos años, la música ha jugado y que un futuro puede o debería jugar. Se contrastan los avances científicos que nos constatan los beneficios que la práctica musical aporta en todas las etapas de la vida como procedimiento para el desarrollo de otras competencias además de la competencia artística, una competencia imprescindible para el desarrollo cognitivo, emocional y social de las personas.
Aquest article exposa la funció educativa que, en els darrers anys, la música ha jugat i que en un futur pot o hauria de jugar. Es contrasten els avenços científics que ens constaten els beneficis que la pràctica musical aporta a totes les etapes de la vida com a procediment per al desenvolupament d'altres competències a més de la competència artística, una competència imprescindible per al desenvolupament cognitiu, emocional i social de les persones.
This article exposes the educational function that, in recent years, music has played and that it can or should play in the future. Scientific advances are contrasted that confirm the benefits that musical practice provides at all stages of life as a procedure for the development of other skills in addition to artistic skill, an essential skill for the cognitive, emotional and social development of people.
