Acceso usuarios
Lester Eliana Párraga Intriago, Leonardo Chancay García, Dannyll M. Zambrano Zambrano
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje son recursos tecnológicos que están teniendo un mayor desarrollo dentro en el proceso educativo, permitiendo fortalecer el perfil profesional de los docentes. Surge como necesaria la implementación este tipo de herramientas que van según la tendencia de la nueva era digital, por lo que se plantea la siguiente interrogante: ¿Cómo pueden desarrollar competencias pedagógicas los docentes de la Unidad Educativa San Mateo? La presente investigación plantea aplicar una propuesta basada en el uso de presentaciones interactivas diseñadas en PowToon para desarrollar competencias pedagógicas. La metodología de este estudio se ubica en un enfoque pragmático de tipo mixto, experimental, aplicando investigación cualitativa y cuantitativa con método deductivo e inductivo; la muestra de investigación está integrada por doce docentes de la jornada matutina de la Institución; como técnica de recolección de datos se aplicó la encuesta en la que los resultados demostraron que se necesita capacitar al personal docente para que se imparta con mayor énfasis las clases utilizando recursos interactivos, captando totalmente la atención de los estudiantes; esta investigación permite desarrollar competencias pedagógicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Fiscal San Mateo del cantón Manta.
Virtual Learning Environments are technological resources that are having greater development within the educational process, allowing the professional profile and performance of teachers to be strengthened and at the same time improving the academic and pedagogical relationship of the students. It is necessary to implement this type of tools that can develop skills in line with the trend of the new digital era, which is why the following question arises: How can teachers at the San Mateo Educational Unit develop pedagogical skills? This research proposes to apply a proposal based on the use of interactive presentations designed in PowToon to develop pedagogical skills. The methodology of this study is located in a pragmatic approach of a mixed, experimental type, applying qualitative and quantitative research with a deductive and inductive method; The research sample is made up of twelve teachers from the Institution’s morning session; As a data collection technique, the survey was applied in which the results showed that teaching staff need to be trained so that classes are taught with greater emphasis using interactive resources, fully capturing the attention of the students; This research allows the development of pedagogical skills to improve the teaching-learning process in the San Mateo from Manta Fiscal Educational Unit.
Os ambientes virtuais de aprendizagem são recursos tecnológicos que estão tendo um maior desenvolvimento no processo educacional, permitindo fortalecer o perfil profissional dos professores. É necessário implementar esse tipo de ferramenta que esteja de acordo com a tendência da nova era digital, por isso surge a seguinte pergunta: Como os professores da Unidade Educacional San Mateo podem desenvolver habilidades pedagógicas? Esta pesquisa propõe a aplicação de uma proposta baseada no uso de apresentações interativas projetadas no PowToon para desenvolver habilidades pedagógicas. A metodologia deste estudo está localizada em uma abordagem pragmática do tipo experimental misto, aplicando pesquisa qualitativa e quantitativa com método dedutivo e indutivo; a amostra da pesquisa consiste em doze professores do período da manhã da instituição; A pesquisa foi utilizada como técnica de coleta de dados e os resultados mostraram que os professores precisam ser treinados para que as aulas possam ser ministradas com maior ênfase, utilizando recursos interativos, captando totalmente a atenção dos alunos. Esta pesquisa permite o desenvolvimento de habilidades docentes para melhorar o processo de ensino-aprendizagem na Unidade de Educação Pública San Mateo, no cantão de Manta.
