Es reseña de:
Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje
Henry A. Giroux, Peter McLaren (pr.), Isidro Arias (trad.), Paulo Freire (pr.)
Ministerio de Educación y Ciencia, 1990. ISBN 84-7509-588-7
Un proyecto de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid