Acceso usuarios
La finalidad de esta investigación era analizar las representaciones sociales de la Guerra Civil y de la dictadura en España entre jóvenes españoles de distintas comunidades autónomas. Un total de 477 participantes universitarios del País Vasco, Cataluña, Galicia y Madrid completó un ejercicio de asociación libre en torno a los términos ‘guerra civil’ y ‘franquismo’. Los participantes también respondieron preguntas sobre su identidad nacional y orientación ideológica. Para analizar las respuestas se recurrió al análisis léxico. Los resultados revelan que la mayoría de los discursos creados sobre esos tiempos son paralelos a los discursos de los actuales partidos políticos en España, que parecen satisfacer las necesidades básicas de los grupos y justificar sus decisiones y objetivos. Sin embargo, en los resultados también surge una voz intergeneracional, señalando alternativas a las narrativas políticas estatales hegemónicas. Este resultado presenta implicaciones relevantes para investigaciones futuras y para el desarrollo de políticas sobre la memoria.
This research aimed to analyse the social representations of the Spanish Civil War and the dictatorship among young people from different autonomous communities in Spain. A free-association exercise elicited by the words ‘Civil War’ and ‘Francoism’ was completed by 477 university students of the Basque Country, Catalonia, Galicia and Madrid. Participants were also asked about their national identity and ideological orientation. Lexical analysis was used to analyse their responses, and the results revealed that there is no shared narrative among participants. The results show that most of the discourses constructed for these times go hand in hand with the discourses of the current political parties in Spain, which seek to satisfy the basic needs of the groups and justify their decisions and goals. However, the intergenerational voice also appears in the results showing alternatives to the political and hegemonic narratives of the state. This has significant implications for future research and memory policies.
