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Gabriela Fabbro Spadar, Tatiana de Cássia Nakano Primi, Karina da Silva Oliveira
El estudio investigó las cualidades psicométricas de una escala para evaluar la creatividad en el trabajo. En el estudio 1 se buscó investigar evidencias de validez basa das en la estructura interna y precisión del instrumento, participaron 552 participantes (M=34.8 años; DE=10.9). El análisis factorial confirmatorio señaló una estructura de dos factores: el factor 1 (bloqueos y barreras a la creatividad) y el factor 2 (atributos y características que favorecen la creatividad). La precisión fue de 0,79 y 0,77, respectivamente. En el segundo estudio, se investigó la relación con variables externas de tipo convergente, comparando los resultados con el Test de Pensamiento Creativo de Torrance, en cincuenta participantes (M=32,96 años; DE=11,47). Los resultados revelaron una correlación débil, pero significativa y negativa (r=-0.293, p=0.045) entre el factor 1 y el Índice Verbal Creativo 2 que representa la puntuación total del instrumento. En resumen, se encontró evidencias positivas a favor del instrumento.
The study presents the results of two studies to investigate the psychometric qualities of a scale for assessing creativity at work. Study 1 examined validity evidence based on the instrument's internal structure and reliability in a sample of 552 participants (M=34.8 years; SD=10.9). Confirmatory Factor Analysis indicated a structure composed of two factors: Factor 1, Blockages and barriers to creativity, and Factor 2, Attributes and characteristics that favor creativity. Reliability was .79 and .77, respectively. Study 2 investigated the relationship with external variables of the convergent type, comparing the result with the Verbal Torrance Test of Creative Thinking. Fifty participants (M=32.96 years; SD=11.47) responded to both instruments. The results showed only a weak, significant, and negative correlation (r=.293, p=.045) between factor 1 and the Verbal Creative Index 2, which represents the total score of the part of the instrument that covers the cognitive and emotional characteristics of creativity. Overall, the study found positive evidence for the scale.
O estudo apresenta os resultados de duas pesquisas voltadas à investigação das qualidades psicométricas de uma escala para avaliação da criatividade no trabalho. O estudo 1 buscou investigar evidências de validade baseadas na estrutura interna e precisão do instrumento considerando as respostas de 552 participantes (M=34,8 anos; DP=10,9). A análise fatorial confirmatória apontou para uma estrutura composta por dois fatores: Fator 1 (Bloqueios e barreiras à criatividade) e Fator 2 (Atributos e características que favorecem a criatividade). A precisão foi de 0,79 e 0,77, respectivamente. O Estudo 2 investigou a relação com variáveis externas do tipo convergente, comparando-se o resultado com o Teste Pensando Criativamente com Palavras de Torrance de cinquenta participantes (m=32,96 anos; DP=11,47). Correlação fraca, significativa e negativa (r=-0,293, p=0,045) entre o fator 1 e Índice Criativo Verbal 2, que representa a pontuação total do instrumento foi encontrada. De modo geral, evidências positivas foram encontradas para o instrumento.
