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Colombia
City of Milwaukee, Estados Unidos
Introducción.Las evaluaciones de validez y fiabilidad del Inventario deCociente Emocional: Versión para jóvenes (ICE:NA) con niños y adolescentesde diferentes países han mostrado variaciones en el modelo estructuralpropuesto por Bar-On.Objetivo.Examinar las propiedades psicométricasdel (ICE:NA) con una muestra colombiana.Método.Se seleccionaron 1355niños y adolescentes entre 8 y 14 años (Medad= 10.80;DE= 1.41) deforma aleatoria. Se realizaron análisis factoriales exploratorios (n1= 416)y confirmatorios (n2= 939), de fiabilidad, consistencia interna y validezpredictiva.Resultados.El AFE explicó el 27.6% de la varianza. El AFCmostró mejor ajuste para nna estructura multidimensional con cuatro factoresy 21 ítems (χ2= 334.358;df= 183; RMSEA=0.030; CFI=.951; TLI=944;NFI=.899) con índices de consistencia interna aceptables (ω=.57,.75). Losfactores EQ-i: YV[S] explican el 18.5% de la varianza observada en laspuntuaciones de afrontamiento centrado en el problema.Conclusiones.Elajuste psicométrico del inventario apoya la evidencia de su utilidad para losprocesos de cribado en la evaluación clínica o educativa.
Validity and reliability evaluations of the Emotional Quotient Inventory: Youth Version (EQ-i: YV[S]) with children and adolescents from different countries have shown variations in the structural model proposed by Bar-On. Objective. To examine the psychometric properties of EQ-i:YV[S] with a Colombian’ sample. Method. We randomly selected a sample of 1355 children and adolescents between 8 and 14 years old (Mage = 10.80;SD = 1.41). We conducted exploratory (n1 = 416) and confirmatory (n2 = 939) factor analyses (EFA, CFA), reliability, internal consistency, and predictive validity. Results. The EFA explained 27.6% of the variance. The AFC indicated a multidimensional structure with four factors and 21 items obtained the best fit (χ 2 = 334.358; df = 183; RMSEA=0.030; CFI=.951; TLI=944; NFI=.899) with acceptable internal consistency (ω = .57,.75). EQ-i: YV[S] factors explain 18.5% of the observed variance in problem-centered coping scores. Conclusions. The psychometric fit of the inventory supports evidence of its usefulness for screening processes in clinical or educational assessment.
