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Natalia Salinas Oñate, Abner Silva, Patricia Macarena Santibáñez Fernández
Este artículo presenta una revisión del concepto de competencia cultural (CC) en psicoterapia, considerando los aspectos históricos que han propiciado su aparición y su actual relevancia para la psicología clínica aplicada. Se examina el concepto de cultura y los principales enfoques en CC. Se revisa críticamente el complejo desafío en la operacionalización de esta competencia, examinando algunas propuestas actuales, y reflexionando en torno a la relevancia de articular psicología cultural y clínica en la formación de psicólogos. La presente revisión, permite relevar un tema que éticamente es primordial para asegurar que los tratamientos psicológicos sean justos y pertinentes para grupos culturalmente diversos, en un país multicultural como Chile.
This article presents a review of the concept of cultural competence (CC) in psychotherapy, considering historical aspects that have favored its appearance and its current relevance for applied clinical psychology. The concept of culture and the main approaches in CC are examined. The complex challenge in the operationalization of this competence is critically reviewed, examining some current proposals, and reflecting on the relevance of articulating cultural and clinical psychology in the training of psychologists. This review accounts for a topic that is ethically primordial to ensure fair and relevant treatments to culturally diverse groups in a multicultural country such as Chile.
