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Argentina
El artículo da cuenta del relato de una experiencia en el Taller de Elaboración de Trabajo Final de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas Sede General Pico Universidad de La Pampa (UNLPam), en el año 2021. La coyuntura de la pandemia originó que el curso de la asignatura se llevara a cabo en un Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA). Esta particularidad otorgó otra significatividad a la adquisición de los saberes, en lo que respecta al proceso de escritura/reescritura del trabajo final. Nos proponemos compartir el análisis de nuestra experiencia porque consideramos que puede contribuir a la enseñanza y aprendizaje de la metodología de la investigación, disciplina en la que se enmarca el taller y hasta resulte de interés para replicarse en otras instituciones.
The article gives an account of an experience in the Final Project Preparation Workshop of the Bachelor's degree in Educational Sciences of the Faculty of Human Sciences General Headquarters Pico University of La Pampa (UNLPam), in the year 2021. The situation Due to the pandemic, the course of the subject was carried out in a Virtual Teaching and Learning Environment (EVEA). This particularity gave another significance to the acquisition of knowledge, with regard to the process of writing/rewriting the final work. We propose to share the analysis of our experience because we consider that it can contribute to the teaching and learning of research methodology, the discipline in which the workshop is framed, and may even be of interest to be replicated in other institutions.
