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Gustavo Cortina
Hay diversos estudios relevantes a los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios durante la pandemia de la enfermedad COVID-19. En este trabajo de investigación exhaustiva se logró obtener considerable información para el análisis sistemático de descubrimientos científicos por parte de una diversidad de profesionales de la salud donde exponen varios resultados sobre el tema en consideración. Se revisaron y analizaron 71 artículos obtenidos de REDIB, SciELO, PUBMED y Portal Regional en Salud Organización Panamericana de la Salud vinculadas al constructo de: Ansiedad en los Universitarios durante la Pandemia de COVID-19. La investigación logra conceptualizar lo que es la ansiedad, efectos de la pandemia y percepciones distintas en varios lugares alrededor del mundo en la población de estudiantes universitarios. Hubo distintos enfoques en las investigaciones en combinación con la ansiedad, pero los hallazgos de los autores dan una dirección a una comprensión profunda de como la ansiedad ha afectado a los estudiantes universitarios. Esta revisión sistemática da una apertura a posibles investigaciones exhaustivas sobre el tema y sobre cómo se puede ayudar a los estudiantes con ansiedad durante estos periodos de dificultad.
There are several studies that are relevant to understand the anxiety levels in university students during the COVID-19 pandemic. In this exhaustive research work, considerable information was obtained for the systematic analysis of scientific discoveries by a variety of health professionals, where they present several results on the subject under consideration. We reviewed and analyzed 71 articles obtained from REDIB, SciELO, PUBMED and the Pan American Health Organization Regional Health Portal linked to the construct: Anxiety in University Students during the COVID-19 Pandemic. The research manages to conceptualize what anxiety is, the effects of the pandemic and different perceptions in various places around the world in the population of university students. There have been different research approaches in combination with anxiety, but the authors' findings point to a deeper understanding of how anxiety has affected college students. This systematic review opens the door to possible in-depth research on the subject and how we can help students with anxiety during these difficult times.
