Barreras y facilitadores en la inclusión digital de personascon discapacidad visual en la educación primaria en Uruguay:un estudio cualitativo con docentes

• Autores: Andrea Jimena Viera Gómez, Paola Elizabeth Silva Cabrera, Gina Duque Forero
• Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 3045-8730, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2024, págs. 69-88
• Idioma: español
• DOI: 10.17345/ute.2024.3666
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