La importancia de formar en inclusión digital durantela formación inicial docente: una revisión narrativade la literatura

• Autores: Iván Sanz Benito, Marta Queralt Romero
• Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2024, págs. 51-67
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Referencias bibliográficas
  • Agreda-Montoro, M., Hinojo-Lucena, M. A., & Sola-Reche, JM (2016). Diseño y validación de un instrumento para evaluar las competencias...
  • Albalabejo-López, M. J. (2018). Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación...
  • Apolo, D., Melo, M., Solano, J., & Aliaga, F. (2020). Pending issues from digital inclusion in Ecuador: Challenges for public policies,...
  • Bamigboye, O. B., Bankole, O. M., Ajiboye, B. A., & George, A. E. (2013). Teachers’ attitude and competence towards the use of ICT resources:...
  • Coleman, M., & Berge, Z. (2018). A Review of Accessibility in Online Higher Education. Online Journal of Distance Learning Administration,...
  • Departament d’Educació (2022). Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica. Diari Oficial de la...
  • Departament d’Educació (2023). Decret 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil. Diari Oficial de la Generalitat...
  • Diaz, A. G. & Yuni, J. A. (2017). Desplazamientos y tensiones en las gramáticas formativas de futuros profesores: análisis de una experiencia...
  • Domingo-Coscollola, M., Bosco-Paniagua, A., Carrasco-Segovia, S., & Sánchez-Valero, J. A. (2020). Fomentando la competencia digital docente...
  • European Commission. (2017). Supporting teacher competence development for better learning outcomes. Education & Training, 5–59.
  • European Commission (2018). Proposal for a council recommendation on key competences for lifelong learning. https://bit.ly/3cKjBO5
  • Gil, J. & Cano, A. (2020). Inclusión digital: Un reto para la organización, planificación y didáctica escolar. Revista Mediterránea de...
  • González, J., Espuny, C., & Gisbert, M. (2010). La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES. @tic....
  • Guillén-Gámez, F. D., Lugones, A., & Mayorga-Fernández, M. J. (2019). ICT use by pre-service foreign languages teachers according to gender,...
  • Guillén-Gámez, F. D., Mayorga-Fernández, M. J. (2020). Quantitative-comparative research on digital competence in students, graduates and...
  • Guzmán-Simón, F., García-Jiménez, E., & López-Cobo, I. (2017). Undergraduate Students’ Perspectives on Digital Competence and Academic...
  • Helsper, E. (2014) Digital Inclusion in Europe: Evaluating Policy and Practice. LSE: London.
  • Hernández-Abenza, L. (2011). Experiencias de formación e innovación en educación infantil, primaria y secundaria. En J. J. Maquilón (coord.),...
  • Hernández-Sellés, N., González-Sanmamed, M. & Muñoz-Carril, P.C. (2015). El rol docente en las ecologías de aprendizaje: Análisis de una...
  • Kalman, J., & Rendón, V. (2014). Use before know-how: teaching with technology in a Mexican public school. International Journal of Qualitative...
  • Khaksar, S. M. S., Slade, B., Wallace, J., & Gurinder, K. (2020). Critical success factors for application of social robots in special...
  • König, J., Jäger, D. J. & Glutsch, N. (2020). Adapting to online teaching during COVID-19 school closure: teacher education and teacher...
  • Lázaro, J. L. & Gisbert, M. (2015a). Elaboración de una rúbrica per avaluar la competencia digital del docente. Universitas Tarraconensis,...
  • Lázaro-Cantabrana, J. L., Sanromà-Giménez, M., Molero-Aranda, T., & Sanz-Benito, I. (2021). La formación en competencias digitales de...
  • Llamas-Salguero, F., & Gómez, E. (2018). Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las...
  • Macchiarola, V., Martini, C., Montebelli, A. E., & Mancini, A. A. (2018). Inclusión digital educativa en escuelas secundarias argentinas:...
  • Mir, M.L & Ferrer, M. (2014). Aproximación a la situación actual del profesorado de educación infantil. Revista Electrónica Interuniversitaria...
  • Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2009). Conferencia Mundial de Educación Superior: las nuevas...
  • Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2017). Guía para garantizar la inclusión y la equidad en...
  • Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de...
  • Redecker, C., & Punie, Y. (2017). European framework for the digital competence of educators: DigCompEdu. Publications Office of the European...
  • Sancho-Gil, J. M., Sánchez-Valero, J. A., & Domingo-Coscollola, M. (2017). Research-based insights on initial teacher education in Spain....
  • Sanromà-Giménez, M. (2020). La inclusió educativa en la formació inicial del professorat en competència digital docent: Disseny i desenvolupament...
  • Sanz-Benito, I., Lázaro-Cantabrana, J. L., & Grimalt-Álvaro, C. (2023a). La inclusión digital en la formación inicial del profesorado:...
  • Sanz-Benito, I. Lázaro-Cantabrana, J. L., Grimalt-Álvaro, C., & Usart-Rodríguez, M. (2023b). Formar y evaluar competencias en educación...
  • Silva-Quiroz, J., Miranda, P., Gisbert, M., Morales, J., & Onetto, A. (2016). Indicadores para evaluar la competencia digital docente...
  • Squires, B. P. (1989). Biomedical review articles: what editors want from authors and peer reviewers. Can Med Assoc J, 141, 379–380. https://bitly.ws/VpQX
  • United Nations (2015). Transforming our world: the 2030 agenda for sustainable development. https://bit.ly/2yKKRhc
  • Verdú-Pina, M., Lázaro-Cantabrana, J. L., Grimalt-Álvaro, C., & Usart-Rodríguez, M. (2023). El concepto de competencia digital docente:...
  • Viñals-Blanco, A., & Cuenca-Amigo, J. (2016). El rol del docente en la era digital. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado,...