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Angela Trujillo Galeano, Laura Alejandra Andrade Garcia, Laura Camila Garcia Marin
El síndrome de Down es una alteración cromosómica que se caracteriza por una capacidad intelectual por debajo del promedio con un lento desarrollo físico y psicomotor. El presente estudio tuvo como objetivo identificar las implicaciones de la práctica deportiva (fútbol) en las destrezas motoras gruesas comprometidas en adolescentes con síndrome de Down (SD). Se utilizó un enfoque cualitativo, mediante una metodología de estudio de casos múltiples, con alcance descriptivo, el instrumento aplicado fue la entrevista semiestructurada y la observación directa, con una muestra de ocho participantes con SD que asistían a una sede del Club Atlético Nacional. Se encontró que las destrezas motoras gruesas comprometidas en los adolescentes con ‘SD’ fueron: el equilibrio, la coordinación y fuerza, la flexibilidad y agilidad, la percepción espacial-temporal, al observarse dificultades para realizar movimientos iniciales de tipo locomoción, manipulativos y estables. Se concluyó, que es importante disponer de programas de intervención deportiva a población con SD para superar y compensar las limitaciones presentes en su motricidad, asimismo, ampliar los conocimientos de los especialistas en los distintos campos deportivos como una oportunidad para promover el desarrollo motor desde un enfoque pedagógico, de acuerdo con las necesidades especiales que son imprescindibles a la edad temprana.
Down syndrome is a chromosomal disorder characterized by below-average intellectual capacity with slow physical and psychomotor development. The objective of this study was to identify the implications of playing sports (football) on the gross motor skills compromised in adolescents with Down síndrome (SD). A qualitative approach was used, through a multiple case study methodology, with descriptive scope, the instrument applied was the semi-structured interview and direct observation, with a sample of eight participants with Down syndrome who attended a headquarters of the National Athletic Club. It was found that the gross motor skills compromised in adolescents with 'DS' were: balance, coordination and strength, flexibility and agility, spatial-temporal perception, as difficulties were observed in performing initial locomotion-type, manipulative and stable movements. It was concluded that it is important to have sports intervention programs for the population with 'DS' to overcome and compensate for the limitations present in their motor skills, and also to expand the knowledge of specialists in the different sports fields as an opportunity to promote motor development. from a pedagogical approach, in accordance with the special needs that are essential at an early age
