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Lourdes Forn Vilanova
, Sergi Muñiz, Laia Farràs Permanye, Cristina Alavedra, Sara Signo, Olga Bruna i Rabassa
Antecedentes: La Musicoterapia Neurológica (MTN) se ha desarrollado durante las últimas décadas como una disciplina estructurada, basada en la evidencia y con bases teóricas surgidas de estudios neurocientíficos. Se aplica a Personas con Demencia Grave (PcDG) para estimular funciones cognitivas y mejorar el estado emocional y conductual. Objetivos: estudiar los efectos cognitivos, emocionales y conductuales de la MTN en PcDG e introducir el uso de la escala de musicoterapia validada al español: Music in Dementia Assessment Scale (MiDAS-ESP). Método: Estudio cuasi experimental de medidas repetidas pre-post con un grupo experimental de 30 personas. Se registraron variables sociodemográficas, clínicas, cognitivas, de comportamiento, emocionales y de calidad de vida. La intervención consistió en 10 sesiones de MTN, realizada por un musicoterapeuta acreditado. Resultados: Se objetivaron diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones registradas antes y después de la intervención, indicando mejoría emocional, comportamental y de calidad de vida. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en cognición global, a pesar de observar mejoría. Se objetivaron diferencias significativas en la escala MiDAS-ESP, mostrando incremento de satisfacción durante la terapia. Conclusiones: La MTN contribuye positivamente a mejorar el estado de ánimo, el comportamiento, la calidad de vida y la satisfacción en PcDG.
Background: Neurological Music Therapy (NMT) has developed over the last decades as a structured, evidence-based discipline with theoretical bases arising from neuroscientific studies. It is applied to persons with severe dementia (PwSD) to stimulate cognitive functions and improve emotional and behavioral state. Objectives: to study the cognitive, emotional and behavioral effects of NMT in PwSD and to introduce the use of the music therapy scale validated in Spanish: Music in Dementia Assessment Scale (MiDAS-ESP). Methods: Quasi-experimental pre-post repeated measures study with an experimental group of 30 persons. Sociodemographic, clinical, cognitive, behavioral, emotional and quality of life variables were recorded. The intervention consisted of 10 sessions of NMT, performed by an accredited music therapist. Results: Statistically significant differences were found between the scores recorded before and after the intervention, indicating emotional, behavioral and quality of life improvement. No statistically significant differences were found in global cognition, although improvement was observed. Significant differences were objectified in the MiDAS-ESP scale, showing increased satisfaction during therapy.
