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Yolanda Pastor Ruiz
El objetivo de este trabajo fue describir los perfiles de ajuste y vulnerabilidad psicosocial en la adolescencia, y estudiar su relación con el malestar emocional en una muestra representativa de jóvenes (52% varones y 48% mujeres) de entre 11 y 16 años (M = 13,38; DT = 1,70) de la ciudad de Elche (Alicante, España). Las variables consideradas para la construcción de los perfiles fueron: género, curso académico, dimensiones del autoconcepto, autoestima, apoyo social percibido, cohesión familiar, adaptación escolar, sentimiento de comunidad, cogniciones de hostilidad y problemas de conducta. Se empleó el análisis de conglomerados en dos fases y se realizaron análisis de varianzas y análisis discriminantes para contribuir a la robustez estadística de los resultados, los que revelaron cuatro grupos de adolescentes que variaron en una dimensión, de mayor a menor ajuste psicosocial. Los indicadores de malestar emocional contribuyeron a discriminar entre los grupos, de modo que aquellos con mayor vulnerabilidad psicosocial mostraron mayor malestar emocional. Este trabajo presenta recomendaciones para la detección de adolescentes en riesgo psicosocial, así como para la prevención y diseño de programas.
The aim of this paper was to describe profiles of psychosocial adjustment and vulnerability in adolescents, and to study its relationship with emotional distress in a representative sample of young people (52% boys and 48% girls) between 11 and 16 years old (M = 13.38; SD = 1.70) from Elche city (Alicante, Spain). The variables considered for the profiles’ construction were: gender, academic level, self-concept dimen-sions, self-esteem, perceived social support, family cohesion, school adaptation, community feeling, hostile cognitions and behavior problems. A Two-step Clustering Procedure was used and additional variance and discriminant analyses were performed to contribute to the statistical robustness of the results, which revealed four groups of adolescents ranging from higher to lower psychosocial adjustment. Indicators of emotional distress contributed to discriminate between groups, so that groups with higher psychosocial vulnerability showed higher emotional problems. This paper offers recommendations for the detection of adolescents in psychosocial risk, as well as for the prevention and design of programmes.
