Acceso usuarios
Fernando Maciel
Este escrito se propone ahondar en un modo de definir el concepto de “problema en el desarrollo infantil” pensado como central en la clínica interdisciplinaria y en la configuración de su dispositivo terapéutico. Partiendo del intento por precisarlo y ponerlo en contexto histórico, se introducirá en el análisis de sus sesgos nominativos conjugándolos con distintas formas de entender la praxis clínica. Un recorte clínico buscará operar como un ejemplo de lecturas e intervenciones desde el Psicoanálisis y desde un dispositivo de trabajo interdisciplinario.
This paper aims to delve into a way of defining the concept of "problem in child development" as central in the interdisciplinary clinic and the configuration of its therapeutic device. Starting from the attempt to define it and put it in historical context, it will be introduced in the analysis of its nominative biases, combining them with different ways of understanding clinical praxis. A clinical cut will seek to operate as an example of readings and interventions from Psychoanalysis and an interdisciplinary work device.
Aquest escrit es proposa aprofundir en una manera de definir el concepte de “problema en el desenvolupament infantil” pensat com a central a la clínica interdisciplinària i en la configuració del seu dispositiu terapèutic. Partint de l'intent per precisar-lo i posar-lo en context històric, s'iniciarà en l'anàlisi dels seus biaixos nominatius conjugant-los amb diferents formes d'entendre la praxi clínica. Un retall clínic buscarà operar com un exemple de lectures i intervencions des de la psicoanàlisi i des d'un dispositiu de treball interdisciplinari.
