La Unitat de Tècniques Augmentatives de Comunicació -UTAC-. Un servei pels alumnes de Catalunya amb discapacitat motriu

• Autores: Carme Rosell Bultó
• Localización: Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 10, 2004 (Ejemplar dedicado a: Hivern 2004 (1a època)), págs. 37-38
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • La Unidad de Técnicas Aumentativas de Comunicación -UTAC-. Un servicio para los alumnos de Cataluña con discapacidad motriz
  • The Augmentative Communication Techniques Unit -UTAC-. A service for students in Catalonia with motor disabilities
• Enlaces
  • Texto completo
• Referencias bibliográficas
  • Basil, C., Soro-Camats, E., i Rosell, C. (1998). Sistemas de signos y ayudas técnicas para la comunicación aumentativa y la escritura. Barcelona:...
  • Hoogerwerf, E., Lysley, A. i Soro-Camats, E. (2002). La tecnologia de suport contra l'exclusió social. Projecte europeu: AIAS Bologna...
  • McGregor, G., Arango, G.A., Fraser, B.A. i Kangas, K. (2002). Protocol per a l'avaluació de les característiques físiques. Traduït i adaptat...
  • Rosell, C. (1999). Procés educatiu en alumnes amb discapacitat motora que necessiten comunicacií assistida. Suports. Revista Catalana d'Educació...
  • Soro-Camats, E., Basil, C. i Suárez, Mª D. (1999). Accesibilitat a la comunicació per a persones amb discapacitat per parlar i escriure. Suports....
  • Soto, G. (1997). Special education teacher attitudes toward AAC: preliminary survey. Augmentative and Alternative Communication, 13, 186-197.
  • VonTezchner, S., i Martinsen, H. (1993). Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación. Madrid: Visor.