Acceso usuarios
Neus Mujal Cortinas, Rosa Pujol Famadas, Joan Vivo Martínez
El artículo presenta la experiencia de implementación en un Instituto de Secundaria, de los “grupos cooperativos de aprendizaje”, como estrategia para atender la diversidad del aula y poder mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje del grupo clase. Esta línea de trabajo se aplica en el área instrumental de Lengua Catalana y en el área de Ciencias Experimentales.
L'article presenta l'experiència d'implementació en un Institut de Secundària, dels "grups cooperatius d'aprenentatge", com a estratègia per atendre la diversitat de l'aula i poder millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge del grup classe. Aquesta línia de treball s'aplica a l'àrea instrumental de Llengua Catalana i en l'àrea de Ciències Experimentals.
The article presents an experience in a Secondary school of learning cooperative groups, as a strategy to try to attend all the diversity and differences in the classes, and to try to improve the achievement of all the group. This is an experience in the classes of catalan language and science.
