Acceso usuarios
Jaume Forn i Rambla
El estrés en la profesión docente es un riesgo común en todas las tareas realizadas con personas. Comporta contacto con el dolor y el sufrimiento, por lo que crea malestar en el funcionamiento rutinario del ejercicio profesional. La presión del trabajo, las resistencias de los usuarios y la incomprensión social provocan un agotamiento que puede generar esta enfermedad.
Hay que promover acciones formativas que mejoren la comunicación entre los profesores, los alumnos y sus familias, facilitando la cultura de la mediación en los conflictos.
La resiliencia permite un ajuste saludable a la realidad, por muy hostil que ésta sea. Con todos los recursos de crecimiento personal que nos permite, la resiliencia incide en una mejora destacada para superar los inconvenientes del estrés y renacer en la confianza y seguridad personal que cada profesor necesita para ejercer libremente su actividad.
The stress in the teaching profession is a risk which is common in all tasks performed by people. It involves contact with pain and suffering, so it creates discomfort in the routine of professional practice. Work pressure, the resistance of users and social misunderstanding cause a depletion that generates disease.
We must promote training initiatives to improve communication among teachers, students and their families, providing a culture of conflict mediation.
Resilience allows a healthy adjustment to reality, however hostile it may be. With all the resources that allow personal growth, resilience influences meaningful improvement to overcome the drawbacks of stress and be reborn into a trust and personal security that every teacher needs to perform their own professional activities freely.
En la professió docent, l'estrés és un risc comú en totes les tasques realitzades amb persones. Comporta contacte amb el dolor i el sofriment, per la qual cosa crea malestar en el funcionament rutinari de l'exercici professional. La pressió de treball, les resistències dels usuaris i la incomprensió social provoquen un esgotament que pot generar aquesta malaltia.
Cal promoure accions formatives que millorin la comunicació entre els professors, els alumnes i les seves famílies, facilitant la cultura de la mediació en els conflictes.
La resiliència permet un ajust saludable a la realitat, per molt hostil que aquesta sigui. Amb tots els recursos de creixement personal que ens permet, la resiliència incideix en una millora destacada per superar els inconvenients de l'estrès i renéixer en la confiança i seguretat personal que cada professor necessita per exercir lliurement la seva activitat.
