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En el presente artículo se presentan avances y reflexiones de la investigación en curso. Se asume que una propuesta audiovisual supone el ofrecimiento de un dispositivo tecnológico, así como un contenido donde se integra lo visual y auditivo, en el que la percepción es simultánea y se da lugar a nuevas realidades que involucran los sentidos.
Estas propuestas son realizadas a los protoinfantes en sus hogares, principalmente, en donde el ambiente familiar puede tener diferentes formas donde los roles van cambiando.
A partir del trabajo de campo realizado en 2021- 2022, se reconocen los contenidos audiovisuales consumidos por los/as niños/as; y si esas propuestas dan lugar a la construcción de espacios comunes compartidos entre madres e hijos/as. Por último, desde la Psicomotricidad proponemos repensar estos cuerpos frente a la pantalla y si presentan características particulares ¿qué aspectos de los modos de actuar y de ser con otros se relacionan con los contenidos consumidos?
This article presents advances and reflections of the ongoing research. It is assumed that an audiovisual proposal supposes the offer of a technological device, as well as a content where the visual and the auditory are integrated, in which the perception is simultaneous and gives rise to new realities that involve the senses. These proposals are made to the proto-infants in their homes, mainly, where the family environment can have different forms where the roles change.
From the field work carried out in 2021-2022, the audiovisual content consumed by children is recognized; and if these proposals lead to the construction of common spaces shared between mothers and children. Finally, from Psychomotricity we propose to rethink these bodies in front of the screen and if they present particular characteristics, what aspects of the ways of acting and being with others are related to the consumed contents?
