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Hernando Parra
, Edward Baquero, Edwin Yepes, Erick García Serna
Esta producción académica se constituye como el punto de partida para la conceptualización de temáticas referidas a pedagogía y administración en el contexto del direccionamiento estratégico para las microempresas, las cuales ocupan el primer nivel de abajo hacia arriba en la clasificación de empresas, complementada con las pequeñas, medianas y grandes. Por lo anterior, la investigación se desarrolla con un enfoque cualitativo, analítico, e inductivo. El grupo poblacional estratégico objeto de investigación a nivel de literatura se representa en las microempresas que adelantan actividades de micronegocios ubicados en zonas urbanas, tanto del municipio de Soacha-departamento de Cundinamarca en Colombia y en México específicamente en el municipio de Acapulco. Los criterios de su selección son los aportes en números de puestos de trabajo y fuentes de ingresos para personas en edad productiva; los negocios relacionados con actividades concernientes con la vocación económica de las regiones y su articulación a los circuitos económicos locales y regionales, además de ocupar el primer eslabón de abajo hacia arriba del tejido empresarial. De la revisión documental se puede extraer como resultado que la pedagogía se constituye en una estrategia de aprendizaje y enseñanza cuya aplicación se puede dar en el contexto de la gestión empresarial y que la administración como acción empresarial evidenciada en las fases del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control) que aporte a los empresarios en la construcción de un pensamiento estratégico para el logro de objetivos en términos de productividad y competitividad.
Esta produção acadêmica se constitui como ponto de partida para a conceituação de temas relacionados à pedagogia e administração no contexto do direcionamento estratégico para microempresas, que ocupam o primeiro nível de baixo para cima na classificação das empresas, complementadas pelas pequenas e grandes. Portanto, a pesquisa é desenvolvida com abordagem qualitativa, analítica e indutiva. O grupo populacional estratégico sob investigação no nível da literatura é representado por microempresas que realizam atividades de microempresa localizadas em áreas urbanas, tanto no município de Soacha-departamento de Cundinamarca na Colômbia como no México especificamente no município de Acapulco. Os critérios de seleção são as contribuições em número de empregos e fontes de renda para pessoas em idade produtiva; os negócios relacionados com as atividades respeitantes à vocação económica das regiões e à sua articulação com os circuitos económicos locais e regionais, para além de ocuparem o primeiro elo ascendente do tecido empresarial. Da revisão documental pode-se extrair como resultado que a pedagogia constitui uma estratégia de ensino e aprendizagem cuja aplicação pode se dar no contexto da gestão empresarial e que a administração como ação empresarial evidenciada nas fases do processo administrativo (planejamento, organização, gestão e controle) que contribui para os empresários na construção do pensamento estratégico para o alcance de objetivos em termos de produtividade e competitividade.
This academic production is constituted as the starting point for the conceptualization of topics related to pedagogy and administration in the context of strategic direction for microenterprises, which occupy the first level from bottom to top in the classification of companies, complemented by small ones, medium and large. Therefore, the research is developed with a qualitative, analytical, and inductive approach. The strategic population group under investigation at the literature level is represented by microenterprises that carry out microbusiness activities located in urban areas, both in the municipality of Soacha-department of Cundinamarca in Colombia and in Mexico specifically in the municipality of Acapulco. The selection criteria are the contributions in number of jobs and sources of income for people of productive age; the businesses related to activities concerning the economic vocation of the regions and their articulation to the local and regional economic circuits, in addition to occupying the first link from the bottom up of the business fabric. From the documentary review, it can be extracted as a result that pedagogy constitutes a learning and teaching strategy whose application can be given in the context of business management and that administration as a business action evidenced in the phases of the administrative process (planning, organization, management and control) that contributes to entrepreneurs in the construction of strategic thinking for the achievement of objectives in terms of productivity and competitiveness.
