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El presente artículo presenta los principales hallazgos del módulo cualitativo del proyecto "Hacia un Sistema Nacional de Cuidados: preferencias de la población y propuestas para el cuidado", que indagó sobre las claves del saber experto en cuidado infantil y sus implicancias de género. Se indagó en los discursos de profesionales de la psicología, psiquiatría, pediatría y educación así como de decisores/as en materia de infancia y cuidados. Partiendo de la gran influencia que tiene el saber experto en las prácticas de las familias y de las políticas públicas, este artículo presenta la diversidad de enfoques que lo conforman, destacando la cercanía o distancia que este saber y sus diversos enfoques mantienen con la perspectiva de equidad de género en los cuidados.
