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Wilson Alexis Becerra Herrera, Andy Robinson Quispe Escobar, Eduardo Enrique Cárcamo Zepeda, Aylin Del Carmen Torres Guffanti, Daniel Edgardo Yupanqui Lorenzo
El presente estudio tiene como objetivo confirmar propiedades psicométricas del ATQ-8 en una muestra de estudiantes peruanos. Se trabajó con una muestra no probabilística de 217 estudiantes universitarios (de los cuales 68.7% eran mujeres). Además del ATQ-8 se utilizaron instrumentos para medir la ansiedad, depresión, satisfacción con la vida y atención plena. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste del modelo unidimensional (CFI = .99, GFI = .99, RMSEA = .07, SRMR = .03). Se obtuvieron índices de confiabilidad alfa (.91) y omega (.90), con consistencia interna adecuada. Por otro lado, los ítems mostraron índices aceptables de discriminación (a) y dificultad (b) monótona. La asociación del ATQ-8 con otras variables mostró relación estadísticamente significativa con la DASS-21 (depresión y ansiedad), satisfacción con la vida (SWLS) y atención plena (MAAS-5). Los resultados muestran un ajuste psicométrico aceptable que avala su uso en estudiantes universitarios para investigaciones científicas.
The present study aims at providing psychometric properties of the ATQ-8 in a Peruvian students sample. We worked with a non-probabilistic sample of 217 university students (68.7% women). Along with the ATQ-8, instruments to measure anxiety, depression, satisfaction with life, and mindfulness were used. Confirmatory factor analysis found an adequate fit of the one-dimensional model (CFI = .99, GFI = .99, RMSEA = .07, SRMR = .03). Likewise, alpha (.91) and omega (.90) reliability indices were obtained, which show adequate internal consistency. On the other hand, the items showed acceptable levels of discrimination (a) and difficulty (b) monotonous. The association of the ATQ-8 with other variables showed a statistically significant relationship with the DASS-21 (depression and anxiety), satisfaction with life (SWLS) and mindfulness (MAAS-5). The results show an adequate psychometric adjustment that supports its use in university students and for scientific research purposes.
