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Camila Oliva, Julieta Echeverría, María Marta Mainetti
El presente trabajo se propone analizar los beneficios y las dificultades del trabajo interdisciplinario, desde la mirada de profesionales de salud mental que trabajan en equipo junto a otros profesionales. Para ello, se realizó un estudio trasversal con metodología cualitativa, de carácter exploratorio, en el cual se entrevistaron 15 psicólogos/as que trabajan en instituciones públicas de salud de la ciudad de Mar del Plata, Argentina.
A partir del análisis de las entrevistas realizadas, se observa que dichos profesionales encuentran en el trabajo interdisciplinario la posibilidad de abarcar de manera integral a la salud, así como poder contar con un equipo que genera espacios de escucha y contención ante una labor que,en muchas oportunidades, estácaracterizada por la urgencia y la complejidad. Asimismo, encuentran en el trabajo interdisciplinario la dificultad de comunicación que se puede generar ante diferencias en el lenguaje (entre las diferentes disciplinas), así como la diferencia de cómo se conciben ciertos conceptos dentro del campo de la salud, y la persistencia del modelo médico hegemónico en algunos aspectos de las prácticas interdisciplinarias.Se discute y reflexiona en torno a estos resultados, que permiten pensar en la importancia y la complejidad del trabajo interdisciplinario y, con ello, del valor que tiene en la formación de grado y posgrado.
This paper aims to analyze the benefits and difficulties of interdisciplinary work, from the perspective of mental health professionals who work as a team with other professionals. For this, a cross-sectional study was carried out with qualitative methodology, of an exploratory nature, in which 15 psychologists who work in public health institutions in the city of Mar del Plata -Argentina were interviewed.
From the analysis of the interviews carried out, it is observed that these professionals find in interdisciplinary work the possibility of comprehensively covering health, as well as being able to count on a team that generates listening and containment spaces before a work that, in many opportunities, is characterized by urgency and complexity. Likewise,they find in interdisciplinary work the difficulty of communication that can be generated by differences in language (between the different disciplines), as well as the difference in how certain concepts are conceived within the field of health, and the persistence of the medical model hegemonic in some aspects of interdisciplinary practices. We discuss and reflect on these results, which allow us to think about the importance and complexity of interdisciplinary work and, with it, the value it has in undergraduate and postgraduate training.
