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Perú
Existen una gran cantidad de investigaciones acerca de los aspectos psicológicos relacionados a la experiencia de flow en el deporte. Sin embargo, el número de trabajos sobre este tema en bailarinas de ballet es más escaso. Por lo tanto, el presente estudio tiene como objetivo, explorar la experiencia cualitativa de flow de 10 bailarinas de ballet que lo practican como hobby, de diferentes escuelas de Lima Metropolitana, en Perú. El estudio utiliza un análisis fenomenológico descriptivo, donde a través de la entrevista semiestructurada se logró entrevistar a 10 participantes con una edad comprendida entre 20 y 30 años, en base a diferentes temas de interés orientados a su experiencia de flow. A partir de ello, los resultados indicaron que, las participantes se expresaban a través del uso de metáforas, haciendo hincapié en la interiorización de la música al bailar, y dándole importancia al estar en el “aquí y ahora” cuando realizaban esta actividad. También, se hace énfasis en las emociones positivas y confianza en sí mismas al momento de bailar, junto a la influencia del ambiente para que se de la experiencia de flow. Finalmente, se concluye que esta experiencia manifestó ser única e individual, en cada participante, donde la describen como un estado que les permite olvidarse de todo lo externo, al concentrarse únicamente en el baile.
There are numerous investigations on the psychological aspects related to the experience of flow in sport. However, the number of works on this subject in ballet dancers is scarce. This study, therefore, aims to explore the qualitative experience of flow in 10 ballet dancers who practice it as a hobby, from different schools in Metropolitan Lima, Peru. The study uses a descriptive phenomenological analysis, through focused interviews it was possible to interview participants on different topics of interest based on their experience of flow. The results indicated that participants expressed themselves through the use of metaphors, emphasizing the internalisation of music when dancing, and giving importance to being in the “here and now” when they performed this activity. Emphasis is also placed on positive emotions and self-confidence when dancing, along with the influence of the environment to give the flow experience. Lastly, this experience manifests itself as unique and individual in each participant, they describe it as a state that allows them to forget everything external, by concentrating solely on the dance.
Existem inúmeras investigações sobre os aspetos psicológicos relacionados com a experiência do flow no desporto. No entanto, o número de trabalhos sobre esse assunto relativos a bailarinas é mais escasso. Portanto, este estudo visa explorar a experiência qualitativa do flow de 10 bailarinas que o praticam como hobby, de diferentes escolas da região metropolitana de Lima. O estudo utiliza uma análise fenomenológica descritiva na qual, através de uma entrevista focada (uma entrevista semiestruturada), foi possível entrevistar as 10 participantes, com idades compreendidas entre x e x anos, com base em diferentes temas de interesse orientados para a sua experiência do flow. A partir disto, os resultados indicaram que as participantes se expressaram por meio de metáforas, enfatizando a internalização da música ao dançar e dando importância ao estar “aqui e agora” ao realizar essa atividade. Além disso, é dada ênfase às emoções positivas e à autoconfiança ao dançar, juntamente com a influência do ambiente para proporcionar a experiência do flow. Por fim, esta experiência manifesta-se como única e individual para cada participante, descrevendo-a como um estado que lhes permite esquecer tudo o que é externo, concentrando-se apenas na dança
