Parenting stress and coping strategies in mothers of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Argentina

• Gonzalez, Marina Natalia ^[1] ; Depaula, Pablo Domingo ^[2]
  1. [1] Universidad Abierta Interamericana

     Universidad Abierta Interamericana

     Argentina

     
  2. [2] Universidad de la Defensa Nacional (Argentina)
• Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 15, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento), págs. 84-92
• Idioma: español
• DOI: 10.32348/1852.4206.v15.n1.33294
• Títulos paralelos:
  • Estrés parental y estrategias de afrontamiento en madres de niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en Argentina
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• Resumen
  • español

    Estrés parental y estrategias de afrontamiento en madres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Argentina. Arial 8 negrita. El objetivo de la investigación fue estudiar la relación existente entre el estrés parental y las estrategias de afrontamiento en madres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). La muestra estuvo compuesta por 143 madres con un hijo con diagnóstico de TDAH. Se les administró un cuestionario sociodemográfico, el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE) y el Inventario de Estrés Parental Formato Abreviado (PSI-SF). Los resultados indicaron que experimentan niveles altos de estrés y que utilizan en mayor medida las estrategias de afrontamiento focalizadas en la solución del problema. Se encontraron diferencias significativas entre el estrés y las estrategias de afrontamiento según características sociodemográficas. Las correlaciones negativas encontradas demostraron que las estrategias racionales se asocian con un nivel bajo de estrés. Además, las correlaciones positivas demostraron que, a mayor utilización de estrategias focalizadas en la emoción mayor grado de estrés

  • English

    The aim of this research was to study the relationship between parenting stress and coping strategies of mothers of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The sample consisted of 143 mothers with a child who had been diagnosed with ADHD. The mothers completed a sociodemographic questionnaire, the Coping Strategies Questionnaire (CAE) and the Parenting Stress Index Short Form (PSI-SF). The results showed that mothers experienced high levels of stress and they tended to use coping strategies focused on problem solving. Meaningful differences were found between parenting stress and coping strategies according to sociodemographic characteristics. Negative correlations between parenting stress and coping strategies showed that coping strategies focused on problem solving were associated with lower levels of stress. Besides, positive correlations between parenting stress and coping strategies showed that higher levels of emotional coping strategies were associated with higher levels of parenting stress.

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