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Cavalcante Teixeira, Leônia
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Miessa Ruiz, Erasmo
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Fernandes Alves, Railda Sabino
Introducción: La asistencia en salud ofertada a los niños y jóvenes con cáncer han sido ampliada, dando espacio a la ortotanasia y a los cuidados paliativos, con una mirada integral sobre el sujeto delante de la amenaza de la continuidad de la vida, y desafiando profesionales accedan cuestiones relacionadas al luto.
Objetivo: Para explorar esa realidad, el presente estudio tuvo como propósito analizar como los profesionales viven la experiencia de los procesos de luto en el ejercicio de los cuidados paliativos en oncología pediátrica.
Método: Se llevó a cabo una pesquisa cualitativa que ha contado con la participación de 23 profesionales de salud que actúan en cuidados paliativos oncológicos y pediátricos, que contestaron una hoja de ruta de entrevista semiestructurada, cuyos análisis fueron realizadas con el apoyo del software IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires).
Resultados: Los resultados se organizaron en cuatro categorías: en la categoría 1 son retratadas las especificidades del tratamiento del niño con cáncer y otros aspectos relacionados a la enfermedad crónica; la categoría 2 muestra que las formaciones en salud no preparan los profesionales para hacer frente con la muerte y con pacientes fuera de la posibilidad de curación, que presentan prejuicios sobre cuidados paliativos; la categoría 3 señala los principios de los cuidados paliativos y otros factores del trabajo en esa terapéutica; y la categoría 4 aborda sobre los vínculos formados por los profesionales y sus experiencias de luto.
Conclusiones: La cura no debe ser un requisito para la prestación de cuidados ,bien como los niños con cáncer que pueden beneficiarse con la terapéutica de los cuidados paliativos y validación de la sensibilidad de los profesionales.
Introduction: The health care offered to children and adolescents with cancer has been expanded, giving space to orthothanasia and palliative care, with a comprehensive look at the subject facing the threat to the continuity of life, as well as challenging professionals to access issues related to grief.
Objectives: In order to explore this reality, this study intended to analyze how professionals experience grieving processes in the exercise of palliative care in pediatric oncology.
Method: A qualitative research was conducted with the participation of 23 health professionals working in palliative oncology and pediatric care, who responded to a semi-structured interview script, whose analyses were performed with the support of the IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires) software.
Results: The results were organized in four classes: in class 1, the specificities of the treatment of children with cancer and other aspects related to chronic illness are portrayed; class 2 shows that health trainings do not prepare professionals to deal with death and with patients with no possibility of cure, and these professionals have (pre-) concepts about palliative care; class 3 highlights the principles of palliative care and other factors of the work in this therapy; and class 4 deals with the bonds formed by professionals and their grieving experiences.
Conclusions: Cure must not be a requirement for the provision of care in relation to children with cancer that can benefit from the adoption of palliative care therapy and the validation of the sensitivity of professionals.
