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Flávia Cabral, Otília Monteiro, Inês Carvalho Relva
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la cibervictimización (Cuestionario de Cibervictimización, CYVIC) y la satisfacción con el apoyo social (Escala de Satisfação com o Suporte Social, ESSS). La muestra estuvo compuesta por 346 participantes divididos en dos grupos: adolescentes (15-19 años) y adultos jóvenes (20-30 años). Se encontraron asociaciones negativas entre la satisfacción con el apoyo social y la cibervictimización. Los resultados sugieren diferencias de edad para las dos variables dependientes, mostrando que los adolescentes tienen una mayor satisfactión con su familia que los adultos jóvenes, y estos últimos, muestran una mayor satisfacción con las actividades sociales que los adolescentes, para terminar, los participantes más jóvenes se involucran más en la cibervictimización que los mayores. Finalmente, se observó un papel predictor de la satisfacción con las actividades sociales sobre la cibervictimización. Así, este estudio contribuye a llenar la escasa literatura que existe en Portugal sobre la relación entre ciberacoso y apoyo social, enfatizando la importancia de las relaciones sociales, mostrando una clara necesidad de integrar los jóvenes en la comunidad y la sociedad, brindándoles la oportunidad de participar en actividades y relaciones satisfactorias como una forma de prevenir comportamientos desadaptativos como el ciberacoso.
The present study aimed to analyse the relationship between cybervictimization (measured trough the Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) and satisfaction with social support (Escala de Satisfação com o Suporte Social). The sample consisted of 346 participants divided into two groups: adolescents (15-19 years) and young adults (20-30years). There were negative associations between satisfaction with social support and cybervictimization. The results also suggest differences in terms of age for the two dependent variables, with adolescents showing greater satisfaction with the family than young adults and these being more satisfied with social activities than adolescents and the younger participants being more involved in cybervictimization than the older ones. Finally, there was a predictive role of satisfaction with social activities on cybervictimization. Thus, this study contributes to the little literature that exists in our country about cyberbullying, highlighting the importance of social relationships and, especially, the involvement in social activities, showing a clear need to integrate young people in the community and society, giving them the opportunity to engage in satisfactory activities and relationships as a way of preventing maladjusted behaviour such as cyberbullying.
O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a cibervitimização (Cybervictimization Questionnaire – CYVIC) e a satisfação com o suporte social (Escala de Satisfação com o Suporte Social – ESSS). A amostra foi constituída por 346 participantes divididos em dois grupos: adolescentes (15-19 anos) e jovens adultos (20-30 anos). Verificaram-se associações negativas entre a satisfação com o suporte social e a cibervitimização. Os resultados sugerem diferenças ao nível das idades para as duas variáveis dependentes, com os adolescentes a apresentarem maior satisfação com a família do que os jovens adultos, e estes uma maior satisfação com as atividades sociais do que os adolescentes, e, finalmente, os participantes mais novos a estarem mais envolvidos na cibervitimização do que os mais velhos. Por fim, observou-se um papel preditor da satisfação com as atividades sociais sobre a cibervitimização. Assim, este estudo contribui para colmatar a pouca literatura que existe em Portugal acerca do ciberbullying, salientando a importância das relações sociais e, especialmente, do envolvimento em atividades de cariz social, mostrando uma clara necessidade de integrar os jovens na comunidade e na sociedade, dando-lhes a oportunidade de se envolverem em atividades e relações satisfatórias como forma de prevenção de comportamentos desajustados como é o caso do ciberbullying.
