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Uruguay
Arrondissement Gent, Bélgica
La investigación muestra que el bienestar subjetivo (BPS) es de gran relevancia en el periodo de la adolescencia; muchos investigadores enfatizan la importancia de una conceptualización concreta y multidimensional. En este estudio, nuestro objetivo fue explorar los factores predictivos de los dominios específicos del BPS en una muestra de estudiantes de entre 12 y 18 años en Uruguay. El Índice de Bienestar Personal (PWI) se utilizó para evaluar el nivel global de bps y los puntajes de sus siete dominios —nivel de vida, salud, logros, relaciones con otros (amigos y familia), seguridad, conexión con la comunidad y seguridad futura—. El Autoinforme de Adolescentes, la Encuesta Nacional sobre Alcohol y la prueba de detección de consumo de cannabis se utilizaron para evaluar la psicopatología y la resiliencia, el consumo de alcohol y marihuana, respectivamente. Los adolescentes reportaron mayor satisfacción con el dominio de conexión con la comunidad y menor satisfacción con el dominio de seguridad. Los análisis de regresión lineal multivariante indicaron la existencia de determinantes específicos para los diferentes dominios del BPS. El dominio de seguridad estuvo más influenciado por las variables de interés seleccionadas, mientras que estas tuvieron un impacto limitado en el dominio de salud. Se discuten las implicaciones para la prevención y las intervenciones en el contexto académico, dirigido a padres y maestros, y en la evaluación y tratamiento psicológico.
Research shows that subjective wellbeing (SWB) is of high relevance in the developmental period of adolescence, with many researchers emphasizing the importance of a concrete and multidimensional conceptualisation. In this study we aim to explore predictors of domain-specific aspects of SWB in a sample of students between 12 and 18 years old in Uruguay. The Personal wellbeing index (PWI) was used to assess the global level of SWB and the scores of the seven SWB domains (standard of living, health, achievements, relationships with others [peers and family], safety, community-connectedness, and future security). The Adolescents self-report, the national alcohol survey (JND) and the cannabis screening test (CAST) were used to assess psychopathology and resilience, alcohol and marijuana use, respectively. Adolescents reported highest satisfaction with the domain of community-connectedness and least satisfaction with the domain of safety. Multivariate linear regression analyses indicated the existence of domain-specific determinants for the different domains of SWB. The domain safety was most influenced by the selected variables of interest, while these variables had a rather limited impact on the domain health. Implications for prevention and clinical interventions in the context of schools, consultation to parents and teachers, and psychological assessment and treatment are discussed.
A pesquisa mostra que o bem-estar subjetivo (BPS) é de grande relevância no período de desenvolvimento da adolescência, e muitos pesquisadores enfatizam a importância de uma conceitualização concreta e multidimensional. Neste estudo, nosso objetivo é explorar os fatores preditivos dos domínios específicos do BPS em uma amostra de estudantes de entre 12 e 18 anos no Uruguai. O Índice de Bem-estar Pessoal se utilizou para avaliar o nível global de BPS e as pontuações de seus sete domínios (nível de vida, saúde, sucessos, relações com outros [amigos e família], segurança, conexão com a comunidade e segurança futura). O auto-relatório de adolescentes, o Inquérito Nacional sobre álcool e a prova de detecção de consumo de cannabis se utilizaram para avaliar a psicopatologia e resiliência, o consumo de álcool e marijuana, respetivamente. Os adolescentes reportaram maior satisfação com o domínio de conexão com a comunidade e menor satisfação com o domínio de segurança. As análises de regressão linear multivariadas indicaram a existência de determinantes específicos para os diferentes domínios do BPS. O domínio de segurança esteve mais influenciado pelas variáveis de interesse selecionadas, enquanto que estas variáveis tiveram um impacto limitado no domínio de saúde. Discutem-se as implicações para a prevenção e as intervenções no contexto acadêmico, dirigido a pais e professores, e na avaliação e tratamento psicológico.
