Can reading accuracy and comprehension be separated in the Neale Analysis of Reading Ability?

• Autores: A. L. R. Spooner
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2004, págs. 187-204
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709904773839833
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