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El Accidente Vascular Cerebral (AVC) constituye una primera causa de muerte en Portugal. Para aquellos que no mueren, sus secuelas son importantes puesto que el impacto de la atención que ese paciente dependiente demanda en el día a día impone una serie de alteraciones sustanciales en la propia dinámica familiar de éste, generando ansiedad, desorganización o incluso estrés. Tal cúmulo de reacciones se focalizan con más intensidad en aquella persona de sus allegados directos que garantiza su asistencia y atención diaria, es decir, el cuidador informal. En esta comunicación se trata de aminorar los efectos que esta sobrecarga ejerce sobre la salud y la calidad de vida del propio cuidador/a, evitando que éste también precise de atención médica especializada, y mejorando en último término el bienestar de la persona dependiente (Martins, 2006). ¿Cómo? Construyendo una herramienta formativa aplicada durante el propio proceso de tránsito entre el hospital donde está internado el paciente AVC y su domicilio. Su planificación aborda concepto, características y tipos del ACV, sus consecuencias en la vida diaria, los problemas de comunicación, el posicionamiento, la movilidad, la postura, … en definitiva una propuesta de acción formativa para mejorar el conocimiento real y funcional del cuidador/a como agente de salud de primer orden.
The Cerebral Vascular Accident (CVA) is a leading cause of death in Portugal. For those who do not die, their consequences are important because the impact of dependent care that patient demand in everyday places a number of substantial changes in the family dynamics of it own, creating anxiety, disorganization or even stress. Such cluster reactions are focused more strongly on the person of his direct relatives ensuring attendance and daily care , ie informal caregiver . This communication is to lessen the effects this overhead have on the health and quality of life of caregivers / a itself, preventing it also require specialized medical care, and ultimately improve the welfare of the dependent (Martins , 2006). How? Building a training tool applied during the very process of transit from the hospital where the patient and his house AVC is hospitalized . Addresses planning concept, characteristics and types of stroke, its impact on daily life, the problems of communication, positioning, mobility, posture, ... ultimately a proposed training activity to improve the actual working knowledge of the caregiver health agent.
