Acceso usuarios
[1]
;
Branco Mendes, Layza Castelo
[2]
;
Rocha Coelho, Rocha Coelho
[1]
;
Brito de Almeida, Ana Mattos
[1]
;
Accyoly Ferreira, Marina Pinheiro
[1]
;
Moreira Costa, Moreira Costa
[3]
Introducción: La pandemia del COVID-19 ha dejado un alto número de contagiados y muertos en el mundo, donde se han impuesto varias medidas sociales a la población, en especial el aislamiento social.
Objetivo: Ante ese escenario, con base en la teoría sociohistórica de Vygotsky, este artículo original tuvo como objetivo identificar los significados del aislamiento social en la pandemia de COVID-19 para la juventud brasileña.
Método: Se realizó una encuesta, con la participación de 571 jóvenes brasileños, mujeres y hombres de 18 a 25 años, que respondieron un cuestionario sociodemográfico y la Técnica de Asociación Libre de Palabras (TALP), analizados con la ayuda de IRaMuTeQ.
Resultados: Los resultados mostraron que la socialización virtualizada es insuficiente para la demanda social de los jóvenes y que su rutina se transformó con la inserción de obligaciones y ocio principalmente en el ámbito del hogar. Aún así, los jóvenes trajeron sus resignificaciones en este período, frente a la responsabilidad colectiva.
Conclusiones: Se concluye que el aislamiento trajo consecuencias negativas en las relaciones y la salud mental de los jóvenes, pero también una mayor conciencia social.
Introduction: The COVID-19 pandemic has left a high number of infected and dead in the world, where several social measures have been imposed on the population, especially social isolation.
Objective: Given this scenario, based on Vygotsky's socio-historical theory, this original article aimed to identify the meanings of social isolation in the COVID-19 pandemic for Brazilian youth.
Method: A survey was carried out, with the participation of 571 young Brazilians, women and men aged between 18 and 25, who answered a sociodemographic questionnaire and the Free Word Association Method (FWAM), analyzed with the help of IRaMuTeQ.
Results: The results showed that virtualized socialization is insufficient for the social demand of young people and that their routine was transformed with the insertion of obligations and leisure primarily in the home environment. Still, young people brought their resignifications in this period, in the face of collective responsibility.
Conclusions: It is concluded that isolation brought negative consequences on relationships and mental health of young people, but also a greater social awareness.
