Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Autoeficacia Profesional (AU-10) en jóvenes mexicanos que estudian y trabajan.

• Valdez-Estrella, Andrés ^[1] ; Jiménez-Hernández, Edgar ^[1] ; Villa-George, Fabiola Itzal
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Revista digital internacional de psicología y ciencia social, ISSN-e 2448-8119, Vol. 1, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: La Mirada en el Horizonte de las Ciencias de la Complejidad), págs. 228-236
• Idioma: español
• DOI: 10.22402/j.rdipycs.unam.1.2.2015.22.228-236
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• Resumen

  • El objetivo del presente estudio fue evaluar las propiedades psicométricas del cuestionario de Autoeficacia Profesional (AU-10) en una población de 210 mexicanos (49% mujeres y 51% hombres) que estudian y trabajan. Se desarrolló un análisis factorial exploratorio, así como un análisis de confiabilidad y de validez convergente. Los resultados mostraron que el cuestionario es confiable (α = .95). A partir del análisis factorial exploratorio se comprobó el carácter unidimensional de la escala reportando una varianza explicada de 73.65%. Los resultados de validez convergente con el cuestionario de Autoeficacia General muestran una correlación positiva y significativa (r = .839), así como una relación significativa y positiva con las subescalas del Inventario de Desempeño Laboral: Desempeño de Tarea (r = .44); Desempeño Contextual (r = .50); y Desempeño Organizacional (r = .53) y las subescalas del cuestionario de Engagement UWES: Vigor (r = .19); Absorción (r = .24); y Dedicación (r = .18).