Evaluación de los Estilos Interpersonales y Climas Motivacionales Creados por Entrenadores en Deporte Adolescente Argentino

• María Julia Raimundi ^[1] ; Mauro Pérez-Gaido ; Ignacio Celsi ; Isabel Castillo ^[2]
  1. [1] Universidad Abierta Interamericana

     Universidad Abierta Interamericana

     Argentina

     
  2. [2] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 4, Nº 65, 2022, págs. 163-178
• Idioma: español
• DOI: 10.21865/RIDEP65.4.12
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of Interpersonal Styles and Motivational Climates Created by Coaches in Argentinean Adolescent Sport
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo consistió en analizar las propiedades psicométricas de diferentes instrumentos que evalúan los estilos interpersonales y climas motivacionales desde la percepción de deportistas adolescentes y de entrenadores de Argentina. Participaron 669 adolescentes deportistas (M=14.83, DT=1.32) de ambos géneros (56.65 %, varones; 43.35 %, mujeres), y 316 entrenadores (M=34.17; DT=9.64) de ambos géneros (69.9% varones; 30.1% mujeres). Para cada escala, se estudió la validez de contenido, estructural (a través de análisis factorial confirmatorio), la consistencia interna y se establecieron evidencias de validez a través de correlaciones con el compromiso deportivo y el burnout. La validación de estas escalas aporta herramientas para evaluar los contextos sociales y para llevar a cabo intervenciones que impacten positivamente en el desarrollo de los adolescentes deportistas argentinos.

  • English

    The aim of this study was to analyse the psychometric properties of different instruments that assess interpersonal styles and motivational climates as perceived by adolescent athletes and coaches in Argentina.

    A total of 669 adolescent athletes (M=14.83, SD=1.32) of both genders (56.65 % males; 43.35 % females) and 316 coaches (M=34.17, SD=9.64) of both genders (69.9 % males; 30.1 % females) participated in the study. For each scale, content validity, structural validity (through confirmatory factor analysis), internal consistency, and evidence of validity through correlations with sport engagement and burnout were established. The validation of these scales provides tools to assess social contexts and to carry out interventions that have a positive impact on the development of adolescent athletes in Argentina.