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Santiago Bertoni
El objetivo específico de este artículo apunta a confeccionar una revisión y exposición de las diferentes nociones de música desarrolladas por diferentes escuelas de pensamiento teórico en musicoterapia. Como segundo objetivo, se relacionan aquellas nociones de música en su implicancia en la práctica musicoterapéutica. La primera parte del artículo plantea la complejidad que subyace al momento de definir la música. Para esto, se precisan diferentes posiciones teóricas para desarrollar estas definiciones en la musicoterapia específicamente. La segunda parte presenta una relación entre las nociones de música conceptualizadas por diferentes autores y expone la fundamentación de su utilización en la práctica musicoterapéutica. Para concluir, se observa que, dentro del material teórico, en su mayoría anglosajón, la relación entre noción de música e intervención musicoterapéutica es correspondida. Es decir, las nociones de música en musicoterapia ofrecen la posibilidad de plantear una discusión que potencie la especificidad del proceso musicoterapéutico.
The specific objective of this article aims to make a review and exposition of the different notions of music developed by different schools of thought in music therapy. As a second objective, those notions of music are related to the training of the professional. Finally, a review of its implication in music therapy practice will be introduced. The first part of the article raises the complexity that underlies when defining music. For this, different theoretical positions are required to develop these definitions in music therapy specifically. The second part presents a relationship between the notions of music conceptualized by different authors and exposes the rationale for its use in the music therapy process. To conclude, it is observed that, within the theoretical material, mostly found in English, the relationship between the notion of music and music therapy intervention is reciprocated. In other words, the notions of music in music therapy offer the possibility of raising a discussion that enhances the specificity of the music therapy process.
O objetivo específico deste artigo visa fazer uma revisão e exposição das diferentes noções de música desenvolvidas por diferentes correntes de pensamento em musicoterapia. Como segundo objetivo, essas noções de música estão relacionadas à formação do profissional. Por fim, será apresentada uma revisão de sua implicação na prática musicoterapêutica. A primeira parte do artigo levanta a complexidade subjacente à definição de música. Para isso, são necessárias diferentes posições teóricas para desenvolver essas definições em musicoterapia especificamente. A segunda parte apresenta uma relação entre as noções de música conceituadas por diferentes autores e expõe a justificativa para seu uso no processo musicoterapêutico. Para concluir, observa-se que, dentro do material teórico, majoritariamente em inglês, a relação entre a noção de música e a intervenção musicoterapêutica é recíproca. Em outras palavras, as noções de música em musicoterapia oferecem a possibilidade de suscitar uma discussão que potencializa a especificidade do processo musicoterapêutico.
