Acceso usuarios
Tomeu Vidal i Moranta, Moisés Carmona Monferrer, Rubén David Fernández Carrasco, Fernando Pindado
En este artículo nos preguntamos cómo abordar de forma crítica las prácticas participativas a nivel local y su conexión con la gestión de lo público, focalizando dicha interrogación en la dimensión psicosocial que anida en dichos procesos. Consideramos que la forma de construir la experiencia participativa, en la que se tejen identidades, vínculos y la propia idea de lo común y lo diferente, son procesos psicosociales que pueden dar cuenta de la conciencia crítica de dichos procesos y de las condiciones en las que ocurren.
Con este objetivo se sitúan los principales sentidos con que se refiere la participación y su desarrollo desde el ámbito de las políticas públicas. Luego se apuntan algunos procesos psicosociales subyacentes desde la literatura científica y algunas reflexiones de la intervención en temas como la salud, el vínculo comunitario o la gestión y diseño del espacio público, en el ámbito local y en el territorio de Cataluña, principalmente.
L’objectiu d’aquest article és apuntar alguns conceptes i mi-rades crítiques des de la psicologia social i comunitària que puguin complementar les aportacions que des dels estudis polítics aborden els efectes dels processos participatius en les polítiques públiques. Des d’un punt de vista normatiu, els processos participatius milloren la democràcia, així com l’efectivitat de les polítiques públiques, a més a més d’enfor-tir i empoderar les persones, els grups i les comunitats. Però l’evidència empírica no sempre mostra aquests supòsits. Da-vant la manca de connectivitat entre els processos partici-patius i la seva implementació en les polítiques publiques, suggerim complementar aquest debat amb alguns conceptes psicosocials i comunitaris. Aquests conceptes poden unir les dimensions política i comunitària que conformen un pro-cés participatiu, a més a més de les respostes aportades des dels estudis polítics. L’anàlisi de les experiències participati-ves, en les quals es teixeixen identitats i vincles en cada cas, permeten veure les representacions socials de la participa-ció i els aspectes relacionats amb el poder entre els actors. Aquests processos psicosocials poden donar compte de la consciència crítica d’aquests processos i de les condicions en les quals ocorren i, en suma, dels seus efectes en les políti-ques públiques
The objective of this article is to point out some concepts and critical points of view from social and community psy-chology that can complement the effects of participatory processes on public policies. From a formal view, participa-tory processes improve democracy as well as the effective-ness of public policies, and strengthen and empower indi-viduals, groups and communities. But empirical evidence doesn’t always show these assumptions. In view of the lack of connectivity between participatory processes and their implementation in public policies, we suggest complement-ing this debate with some psychosocial and community concepts. This would help to join the political and com-munity dimensions that make up a participatory process, in addition to the responses provided from political stud-ies. The analysis of building participatory experiences, in which identities and links are woven together in each case, shows us the social representations of participation, and the aspects related to power among actors. These are psychoso-cial processes that can account for the critical awareness of these processes and the conditions under which they occur and, in short, of their effects on public policies.
