Construct Validity of the PASS Theory and CAS: Corrlations with Achievement

• Autores: Jack A. Naglieri, Johannes Rojahn
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 1, 2004, págs. 174-181
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.96.1.174
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